محتوای آموزشی باید ارتباطی طولی با محتواهای قبلی و ارتباط عرضی با مفاهیم مشابه داشته باشد رسول میرزایی، مشاور عالی رئیس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی با اشاره به لزوم بررسی کیفیت منابع خودآموز دانشگاهی گفت: کتاب دانشگاهی باید آموزش‌محور باشد و محتوای آموزشی باید ارتباطی طولی با محتواهای قبلی و ارتباط عرضی با مفاهیم مشابه داشته باشد. دکتر میرزایی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره مبانی تولید کتاب دانشگاهی اظهار کرد: نوشتن محتوای آموزشی با نوشتن محتوای پژوهشی متفاوت است؛ به‌عنوان مثال گاهی متن آثار ترجمه‌ای از روانی برخوردار نیست، به‌عبارتی محتوای آموزشی باید ارتباطی طولی با ...
بیشتر بخوانید