محتوای آموزشی باید ارتباطی طولی با محتواهای قبلی و ارتباط عرضی با مفاهیم مشابه داشته باشد رسول میرزایی، مشاور عالی رئیس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی با اشاره به لزوم بررسی کیفیت منابع خودآموز دانشگاهی گفت: کتاب دانشگاهی باید آموزش‌محور باشد و محتوای آموزشی باید ارتباطی طولی با محتواهای قبلی و ارتباط عرضی با مفاهیم مشابه داشته باشد. دکتر میرزایی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره مبانی تولید کتاب دانشگاهی اظهار کرد: نوشتن محتوای آموزشی با نوشتن محتوای پژوهشی متفاوت است؛ به‌عنوان مثال گاهی متن آثار ترجمه‌ای از روانی برخوردار نیست، به‌عبارتی محتوای آموزشی باید ارتباطی طولی با ...
بیشتر بخوانید
خنیفر: 5/6 میلیارد تومان کتاب دانشگاهی آماده خمیر شدن است/ به جای رشد طولی، رشد عرضی داریم! حسین خنیفر، مدرس پردیس فارابی دانشگاه تهران، کتابساز را فردی منفعت‌‌طلب می‌داند و بر این باور است که کتابخوان حرفه‌ای بهترین ناظر برای پیشگیری از کتابسازی است در حالی‌که جامعه ما چنین ناظری ندارد. خنیفر در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) با اشاره به وجود چند نوع کتابسازی اظهار کرد: کتابسازی، تاریخی قدیمی دارد و به سه نوع کتابسازی معمول، علمی و مردود تقسیم می‌شود. دائره‌المعارف‌ها از جمله مصادیق کتابسازی معمول و علمی هستند؛ به‌عنوان مثال در بحث هنر بدون مرز، افرادی ...
بیشتر بخوانید