برچسب: مراکز

رقابت دانشگاه‌های خارجی برای افتتاح مراکز تحقیقاتی در هند

 برخی از نام‌های مطرح دانشگاهی در جهان برای کسب سهم بیشتر بازار رو به رشد آموزش عالی به تاسیس شعبه‌های خود در هند اقدام می‌کنند. به گزارش پرتال دانشگاهی به نقل از  (ایسنا)، هرچند به دلیل قوانین دست و پاگیر هند، دانشگاه‌های بین المللی هنوز اجازه ندارند دانشکده‌های مستقلی در این کشور افتتاح کنند اما برخی نام‌های مطرح آموزش عالی در جهان در حال گشایش مراکز تحقیقاتی در هند هستند تا بدین ترتیب بتوانند سهم خود را در بازار جهانی و رو به رشد آموزش عالی افزایش دهند. در این راستا دانشگاه شیکاگو در 29 مارس سال جاری میلادی (2014) ... بیشتر بخوانید

اثری آموزشی برای مدیران واحدها و مراکز بهداشتی‌ و درمانی

  اثری آموزشی برای مدیران واحدها و مراکز بهداشتی‌ و درمانی کتاب «الفبای رهبری بالینی» اثر تیم سوآن ویک و جودی مک کیم، از سوی انتشارات گپ راهی بازار نشر شد. به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، کتاب «الفبای رهبری بالینی» که اصل آن از سوی انتشارات BMJ در سال 2011 میلادی چاپ شده، در قالب 15 فصل با روش‌ها و رویکردهای گوناگون، به امر رهبری پرداخته است.این اثر را دکتر شادمان نعمتی، دانشیار گوش، گلو، بینی و جراحی سر و گردن دانشگاه علوم پزشکی گیلان، با همکاری دکتر عالیا صابری، استادیار مغز و اعصاب دانشگاه علوم پزشکی گیلان و طاهره مقدس، عضو ... بیشتر بخوانید

کسب رتبه نخست وب‌سایت ایرانداک در بین مراکز پژوهشی کشور

  کسب رتبه نخست وب‌سایت ایرانداک در بین مراکز پژوهشی کشور وب‌سایت پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، براساس تازه‌ترین رتبه‌بندی وبومتریک، رتبه نخست را در میان مراکز پژوهشی کشور به خود اختصاص داد. به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، به نقل از روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فناوری، وب‌سایت پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، در جدید‌ترین رتبه‌بندی ویومتریک‌ که ماه ژانویه سال جاری میلادی منتشر شد، رتبه نخست را در میان مراکز پژوهشی کشور به خود اختصاص داد.  براساس این گزارش،‌ در این رتبه‌بندی موسسه‌های پژوهشی و همه مراکز درگیر پژوهشگاه در میان هشت هزار موسسه تحقیق و توسعه ... بیشتر بخوانید

تصمیم گیری برای تجمیع واحدها و رشته های زیان ده در مراکز بین الملل

وی همچنین از ترسیم چشم انداز برنامه های آینده دانشگاه پیام نور خبر داد و افزود: دانشگاه پیام نور برنامه های کلانی برای آمایش رشته ها و واحدهای آموزشی دارد و به زودی برای مراکز و رشته هایی که فعالیتشان توجیهی ندارد، تصمیم گیری می کنیم. معاون آموزشی دانشگاه پیام نور از طراحی رشته هایی خبر داد که می تواند در این دانشگاه مخاطبان بیشتر جذب کند و نافع نیازهای جامع باشد. کریمی درباره تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور تاکید کرد که برنامه های مهمی در دستور کار قرار گرفته است و درباره راه اندازی مراکز بین المللی، اظهار داشت: ... بیشتر بخوانید

36 درصد مراکز پژوهشی غیر دولتی‌اند/دولت به دنبال تقویت مراکز پژوهشی خصوصی است

  36 درصد مراکز پژوهشی غیر دولتی‌اند/دولت به دنبال تقویت مراکز پژوهشی خصوصی است وحید احمدی، با اشاره به فعالیت 36 درصدی مراکز پژوهشی خصوصی در کشور، عنوان کرد: اتحادیه موسسات پژوهشی باید زمینه‌های تغییر تفکر رایج درباره هزینه‌بر بودن فعالیت‌های پژوهشی را فراهم کند. به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر وحید احمدی، معاون پژوهشی این وزارتخانه، در دومین نشست سراسری روسای موسسات پژوهشی غیر دولتی اظهار کرد: دیدگاه و سیاست‌های دولت تدبیر و امید در حوزه پژوهش و فناوری، ایجاد فضای مناسب برای مراکز پژوهشی بیرون از دستگاه دولت است.  وی با ... بیشتر بخوانید

پذیرش بدون کنکور در مقطع کاردانی در دانشکده فنی و حرفه ای سما مراکز ورامین و پاکدشت

به گزارش روابط عمومی این دانشکده با مجوز مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی دارندگان کلیه دیپلم های فنی و حرفه ای ، کاردانش ، علوم انسانی، علوم تجربی و ریاضی فیزیک ( نظام قدیم و نظام جدید) می توانند در ۱۱ رشته تحصیلی حسابداری ، معماری ، کامپیوتر ، تربیت بدنی ، گرافیک ، هنرهای تجسمی ، الکترونیک ، مکانیک خودرو ، تصویر برداری حرفه ای( تولید فیلم و …) طراحی چاپ حرفه ای و ساختمان در مقطع کاردانی ثبت نام نمایند . پرتال دانشگاهی کشور : آخرین اخبار دانشگاهی

«یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی» منتشر شد

  «یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی» منتشر شد «یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی» در کتابی با همین عنوان بررسی شد._ به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، یکی از نظریه‌ها و رویکردهایی که در سال‌های اخیر در محافل علمی و فکری تعلیم و تربیت توجه بسیاری از برنامه‌ریزان و طراحان آموزشی و درسی مربیان را به خود جلب کرده، نظریه یادگیری مغزمحور یا یادگیری مبتنی بر مغز است. این نظریه با تایید و تاکید بر جایگاه مغز در یادگیری دانش‌آموزان، درصدد اعتباربخشی و به رسمیت شناختن نقش آن در فرآیندهای یاددهی و یادگیری است. در این رویکرد با تکیه ... بیشتر بخوانید