«یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی» منتشر شد «یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی» در کتابی با همین عنوان بررسی شد._ به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، یکی از نظریه‌ها و رویکردهایی که در سال‌های اخیر در محافل علمی و فکری تعلیم و تربیت توجه بسیاری از برنامه‌ریزان و طراحان آموزشی و درسی مربیان را به خود جلب کرده، نظریه یادگیری مغزمحور یا یادگیری مبتنی بر مغز است. این نظریه با تایید و تاکید بر جایگاه مغز در یادگیری دانش‌آموزان، درصدد اعتباربخشی و به رسمیت شناختن نقش آن در فرآیندهای یاددهی و یادگیری است. در این رویکرد با تکیه ...
بیشتر بخوانید